**科学创新的潜质：每个人都有**
全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景指出，创新并非专属天才，每个孩子都有潜力成为杰出的创新人才。
**关键特质：自律、专注、韧性**
无论成绩优异与否，培养以下三个素养至关重要：
- 自主性：具有行动力和主动探索的精神。
- 专注力：对某一领域抱有浓厚兴趣，能够深入钻研。
- 韧性：坚持不懈，面对挑战不轻易放弃。
**家庭教育：激发好奇心**
倪闽景强调，家长应从小培养孩子的科学兴趣，鼓励他们接触科普读物和科学玩具。不要仅仅局限于传统文化教育，而应为女孩提供科学探索的机会，增加她们成为科学家的可能性。
**学校教育：多样化和实践导向**
科学教育应惠及全体学生，校内教育应提供更多元的课程。同时，动手实践至关重要，而非单纯的理论学习和考试。
**大学就业：发掘潜力**
倪闽景表达了对大学生就业的担忧，认为每个学生都拥有独一无二的创造力。他呼吁各单位为大学生提供就业机会，帮助他们找到心仪的岗位。