近日，一则关于11岁女孩为逃避背诵任务而制作假人“替身”的趣事在网络上引起了热议。
据了解，唐女士为女儿报名参加了一个课外辅导班，该辅导班要求学员课后完成大量的背诵任务。一天，唐女士发现女儿放学后回到房间异常安静，心中起疑，便悄悄前去查看。结果，她惊讶地发现，女儿竟然用布偶和衣物自制了一个假人，摆放在书桌前，假装自己在背书，而实际上，女儿已经在一旁玩了许久。
面对这一情况，唐女士并没有立即责备女儿，而是耐心地与女儿沟通，讲明了学习的重要性以及逃避责任的后果。经过母亲的引导，女孩认识到了自己的错误，并表示会改正学习态度，认真对待背诵任务。
此次事件不仅展现了孩子们在面对学习任务时的机智与创造力，也提醒了家长们，在关注孩子学习成绩的同时，更要关注孩子的心理健康和学习态度，及时引导孩子正确面对学习压力，培养良好的学习习惯。